“无错不出书”，书中文字有些毛病，厚道的读者本着宽容的原则可以不予计较，但是语文书中的

差错就得分析一下，不能放过，因为它的影响太大。
我，一介匹夫，孤陋寡闻，不学无术。要批评语文书，必定错误百出，为众人耻笑。明知这五十步

不能跑而非跑不可，是想抓住一百步而已，此心此意，各位知照。
高中语文第三册（人民教育出版社2000年12月第2版）第5课是“《诗经》三首”，对“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜

寐，靡有朝矣”的解释是“多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的，早起晚睡，没有一天不是

这样。”释文有多处错误。起码的疑问有三点。第一，靡不能释为没有不；第二，出嫁的妇女不应仅限

于干家里的活儿，室外劳动同样责无旁贷，更何况是在2600多年前生产力低下的时候；第三，文章主旨

是弃妇怨叹，释文不仅略无怨意，反而是充实生活的表达，也许还有一点幸福感，这样通吗？
这句话其实再简单不过，只要把夙兴夜寐搞懂了就行。我想它是“一直以来都是晚睡”的意思，用隔

壁老大娘常说的一句话说就是“傻老婆等汉子，越等越不来。”至于“室”就是“家室”的缩略，指称

配偶。这样一来，全句就是“多年来做你的的妻子，劳动时你也不陪着我，一直以来都是（等你很久，

你又不来，我只能）晚睡，也没有（和别的女人一样的性爱缠绵的）早晨。”
你认为怎么样？
这本书的第8课是“汉魏晋五言诗三首”，对“控弦破左的，右发摧月氏。仰手接飞猱，俯身散马蹄

。”解释为：“拉开弓弦一箭射穿左边的靶子，向右开弓，一箭射破靶子。扬手迎上去一箭射中攀援如

飞的猴子。俯下身射裂了箭靶子。”疑问是：1 月氏、马蹄作为靶子，与的的差别是什么？2、扬手和

俯下身作为射箭的姿势是难以想像的；3、西北沙漠能有猴子吗？4、像释文这样拙劣的文字是曹植的水

平和风格吗?
这四句诗，月氏大约是指敌方势力，飞猱应该是对方射来的箭的比喻 ，连起来就是拉开弓一箭射穿

左边的靶子，向右开弓，就能摧毁月氏敌军，仰起手来能接住（敌人射过来的像飞猱一样刁钻的）箭矢

，（接不住的时候只好）俯下身来躲避。至于散马蹄应当和俯身有关系，到底是怎么回事我是真说不好

。不知有没有明白人肯指教一二？
你有什么想法？
书中像这样的差错数以十计。现排列于下，并略予批评。
1、P31 余虽好修姱以ji羁兮，謇朝谇而夕替。
释谇为进谏错。大约是小人谗言。
2、P32 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
释绳墨为墨斗不确，应是作圆的器具；释曲为歪曲错，应当是圆。
3、 何方圜之能周兮？夫孰异道而相安。
释方圜为方枘和圆凿错。应该是方圆不能周合。
4、P44他们虽然生死契阔，
通读全文并无一个死者。
5、 与佳期兮夕张。
释张为张设罗帐不通。可能是乖张、延误之意。
6、P46采来荷叶啊编成屋脊；
荷叶作屋脊恐不坚固。
7、 辛夷作门啊白芷铺房；
不懂这房怎么铺法。
8、P47对酒当歌，人生几何！
释几何为多少略无效用。把未写出来的字都写出来是否为：次机会能这样？果真如此，错。曹操

贵为丞相，天天对酒当歌。应是有多长久。
9、P48《诗经》所反映的社会生活内容十分丰富，它包括天文地理，政治经济，祭祀典礼，战争徭役，

定国建都，燕飧欢聚，狩猎耕耘，采摘漁牧，君王贵族，将军大夫，君子淑女，农夫商贾，思妇弃妇，

游子隐逸，宠姬佞臣，初恋思慕，闺怨春情，幽期密会，洞房花烛，迎亲送葬，怀人悼亡，草木鱼虫，

飞禽走兽，莺啼马鸣，风萧雨晦，波光山影，火山地震，祈祷祝愿，占卜圆梦等等，
概念多有重复。
10、 在如此自然，如此朴素，如此亲切地表现普通人民的心声和感情方面，很少有别的诗集堪与《诗

经》相提并论。
全句白话，一堪文言，糅得不好。
11、P49唐诗……创造了律诗和绝句这两种新诗体，从而扩大了诗的表现范围。
字数递减而表现范围愈增，立论不当。
12、 豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种感受皆可入词。
别扭。
13、P50脚著谢公屐，
释文上山时去掉前齿，下山时去掉后齿不可解，游逛者当然会上上下下，一个回合下来只是一块

木板而已，怎么爬山？
14、P51惟觉时之枕席，
释觉为醒不妥。惟睡时才有枕席之需。
15、P52纵情于山水之中，寄意于现实之外。
山水亦属现实，应是社会现实之外。
16、P54低眉信手续续弹，
释信手为随手错。当是放开手弹。
17、 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
释文这是比喻声的清脆圆润错，与上文嘈嘈释义矛盾。
18、 整顿衣裳起敛容。
释文敛容，正容，显出庄重的脸色不妥。敛，收敛，减少了弹奏时的表情，与正不正不相等。
19、P55却坐促弦弦转急。
释文促弦，把弦拧紧错。想是拨弦。
20、P56莲动下渔舟。
释文渔船顺流而下错。果真如此，莲也顺流而下了，应是下水的渔船打破了莲的平静。
21、P57无边落木萧萧下，
释落木为落叶不妥，大约是落叶的树木。
22、 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
此联不合格律。悲、多二字读音、词性、词义都对不上。
23、 两朝开济老臣心。
释文后又辅佐刘禅支撑困难局面不对。六番伐魏，言何困难。
24、P58夜深还过女墙来。
释文城上的短墙不通。这短不知指的是从哪到哪。
25、 我们读这首诗只宜就诗论诗，认为它是一篇悼亡之作，欣赏它的朦胧意境和诗人的艺术技巧，至

于所悼者是谁，大可不必追问。
读一篇文章，所涉问题都弄懂，是一种至境。因此大可追问。以下对诗的解释略不贴边，可见学

风有问题。
26、 锦瑟无端五十弦，
释文指古代的体制不对。应是埋怨其太多，是反语，见喜爱之情。
27、 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
释文曾经沉迷错。应是现在思念的状态。
28、 蓝田日暖玉生烟。
释文过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见错。应是现在白天感受暖日也引发心

里的思念。
29、P59矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
xiehang费解，释细乳为茶中精品缺乏证据。即使有证据，与斜行也不能成为合适的对仗。
30、 素衣莫起风尘叹，
释文不要慨叹风尘中世味薄似纱不确，大约是自己不会受京城坏风气的影响。
31、P63雁字回时，月满西楼。
释文意思是鸿雁飞回之时，……盼丈夫早日归来不确。鸿雁飞回之事，与月断不相关，应释雁字

为书信。
32、P67吴丝蜀桐张高秋，
释文高秋，指弹奏的时间错。应指题目或效果。
33、 十二门前融冷光，
释文意思是，清冷的乐声使人觉得长安城沉浸在寒光之中错。既已释为秋天时候的演奏，这寒哪

用心感，直接身受有何不可，再有一个长安城，又不是利刃，哪有什么寒光，改作寒气毛病还少一点。
34、 芙蓉泣露香兰笑。
释文泣露，秋天莲叶上洒满露珠病句。释文已经定时间为高秋，此处的秋天就成了蛇足。
35、P68这首词表现了一个女子的孤独心情，
此论不当。只觉得这首词是多欢宴起，檀郎窥妆，哪有什么孤独？
36、P69一晌贪欢。
释文一会儿，片刻不对。应是老半天，长时间。
37、 征帆去棹残阳里，
释文去棹，停船错。应是远去的船。
38、P70词中写荷叶初干后……
此论不合事实。活着的荷叶既不沾水，也不脱水，何干之有？
39、 她内心空虚，如有所失。
此论不对。如不是，大是。
40、P71再看看院子里满地堆积的黃花，也无心去摘取。
此句不合事理，地上花，无法摘，有劳黛玉携锄来。
41、 得了英伦朋友的一封书，是一封充满了友情别意，并描写牛津景物写到引人入梦的书。我心中杂

糅着怅惘与欢悦，带着这信走上山巅去。
这段文字有三个错。1书信两种称谓不一致，2、3友情别意和引人入梦都嫌生涩。
42、P74第一是枣子树；
分号用得不合规范。
43、P77什么来点缀小屋呢？……树的高大，……，满山皆树，……树阴把小屋笼罩起来。
用词不当。如此景象，称作点缀？
44、P78山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。
此句表达不清。想来是两边都是山，否则稻海长在哪里?再参照课文里的释文，这状况还要像苏

花公路一样沿途多悬崖峭壁，下临太平洋，就更无法理解稻海在哪里了。
45、P79这座空中楼阁占了地利，可以省去许多室内设计和其他的装饰。
此句不合事理。作者为了给他的美屋成其大作，亦需一桌一椅一笔一扇一抚尺而已。
46、P84对于人类的同情心。
用词不当。作者不能同情自己本身的一类。
47、P85作一次长时间的漫步……结束短暂的森林之旅，
自相矛盾。什么是长时间的短暂？
48、P88每个黎明都会展现出千姿万态、
篡改成语。
49、 这幅画卷决不会让我感到失望，
决不妥，宜绝，试扩词便知。
50、P90重岩叠嶂，悬泉飞瀑，固然使人惊心动魂；而夜宿山村古寺，卧听那山谷中一声声清细的岩滴，

不亦撩人情思吗？因为你可以从中想见宇宙的深沉。置身于争奇斗艳的百花丛中，自然使人赏心悦目，

而那郊野路旁的一枝野花，却又使你凝目遐思呢，因为他使你感受到大地的温馨。
表述不清。你是特定第二称谓，人是一般第三称谓，不知到底说的是谁的事了。
51、P99他才华卓著，
用词不当。似乎应是卓越之类。
52、P104又可以使另一个人的灵魂贬值到零以下。
联系上边的文字可知另字是非拔不可的肉中刺。
53、P107将团结与斗争之精神，表现具足。
此处宜注具通俱。
54、P112臣具以表闻。
释文具，详尽不对。应当是都。
55、P114告汝十二郎之灵。
释文灵位不对。应是灵魂。
56、 韩愈祖坟在河阳，
祖坟埋侄，终是尴尬，不如以家易祖。
57、P127一篇短小精悍的文章：
读了文章之后，绝无悍的感觉。
58、 冬眠的青蛙……钻进土壤，
冬眠的青蛙不可能钻进土壤，此论不合事理。
59、 自然万物尚且懂得牺牲自己去创造多彩多姿的世界，
此论不当。比如青蛙就不是牺牲，冬眠而已。
60、P129随着秦砖汉瓦，唐彩宋雕的风靡，人们走出了洞穴、泥棚，住进了瓦房、厅堂……
唐彩宋雕想来不是建筑材料；秦砖汉瓦的风靡属搭配不当。
61、P131对这种说法，我不敢苟同……
不敢苟同不见得就是委婉的态度。
62、 为这次讨论设计一开场白和一结束语。
量词缺失。
63、 考试作弊都是既想获得好成绩，又不愿作出艰苦的努力，结果就想投机取巧，
揣度文意投机当是偷偷摸摸的意思，投是光明正大的行为，与文意不符。
64、 而作弊手段却不断翻新花样，
手段二字当是蛇足。
65、P135话说时文之弊，其弊有三。
两个弊有一个是多余的。
66、 云山雾罩，
篡改成语，苫是。
67、P138在九江路买的尊贵的裙子。
尊贵的裙子应属搭配不当，裙子虽贵，昂而已，不足尊。
68、P139“争”，代表了一促积极进取的精神，微笑着面对挑战，在人生舞台上以一个强者的风采出现

。
搭配不当。
69、P141辩论的语言要刚柔相济，即维护自己的观点寸步不让，理直气壮，但在语言表达、内容安排上

又要注意委婉变通、柔中有刚，甚至不乏讽刺和幽默。
这话应说是注意委婉变通、刚中有柔，再者讽刺也不是柔的风格。
70、 一位牧师诘难一位美国的黑人领袖，说：“先生既有志于黑人解放，非洲有这么多黑人，先生

为何不去非洲？”
这位黑人领袖从容地回答：“阁下有志于灵魂解放，地狱里的灵魂最多，阁下不什么不早下地

狱？”
这个回答可谓绵里裹针，
未见绵。
71、P142企业家等人才就无法冒出来。
贬词褒用。
72、P143儒家思想两千多年来必然有所发展变化，但基本的价值取向始终不变。
必然但应属搭配不当。
73、P144对方辩友却只在进行空洞的理论推理，
在是蛇足。
74、P146能吃到珍肴美味，
篡改成语。
75、P147他的错误在于不顾自己的实际情况，盲目地、机械地套用别人的方法，结果一事无成。
课文只说了学步的事，怎么就扩大为所有的事了呢？
76、P148那些树桩七弯八扭，……希奇古怪……在园艺师的劳动下，……再给予诗情画意般的命名，…

…有这么一盆景，名为“水阁鸣琴图”，画面上有水阁，……桥上站着一位琴童，经“水阁鸣琴图”一

点题，……
树桩短粗，弯扭不易；希稀不互通；在劳动下不通；般败笔；盆景也称画吗；站童可知不位；

以命名点题是何逻辑？
77、P153在中国古代史籍中的中文译名就是“扶桑”。
中文译名应属多余的字。
78、P154他不像封建时代的多数文人那样总是自以为是，敝帚自珍。
两个成语前者过傲，后者甚谦，无法一致。
79、P158那位人物，……一下子变成了一个百折不挠的英雄形象了。
人物变成形象，这是一个病句。
80、P160又暗喻李龟年和自己两人的遭遇，还暗喻唐王朝的局势，
此论错误。落花是年年一样的好景，何以喻今昔有别的遭遇？诗人有能力知道唐王朝未来的局

势吗？
81、P162各种各样的动作都是由演员通过虚拟方式加以表现，
是为蛇足。
82、P164文学在艺术观念和创作方法上发生了新的论争，进行着新的调整。
因为旧的调整的说法不能成立，所以新的调整的说法也不能成立。

尊敬的朋友，你有什么高见？千祈赐教。

质疑语文书之二

《高中语文》第二册（人民教育出版社2000年11月第2版）的字句，以常识的水平来看，有以下一些

差错。
1.P6 确实的，现在我们队伍中确有许多同志被这种作风带坏了。
去一确。
2.P8 是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。
从它那里。
3.P12 这个结论即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物，怎样经历变异而达到它们的极其

完善的构造和相互适应，仍然是难以令人满意。
难以令人满意不合习惯。
4.P13 创造论这一观点……但是事实上决不能成立。
绝。
5. ＜创造论＞一种认为每一物种都由上帝创造的谬论。
谬论一词固然大义凛然，但叙述历史应当采取唯物主义的态度避免使用谬字。
6.P15 本文在说明中，融入了很多生动的描写和恰当的比喻，避免了枯燥的说明，使文章通俗易懂。
在说明中避免了说明是什么事？说明（即使是枯燥的）难道不是为了让文章通俗易懂吗？

7.P18 即使有生花妙笔也难述说极光的神采、气势、秉性脾气于万一。
之易于。
8.P20 以时速60英里的速度，不能进行星际旅行。好在我们有时速更快的飞行器。
第一个时速改为每小时，后一个时速改为速度。
9. 宇般员的速度为时速24791英里，
二速重复。
10.P21 半人马座比邻星是离我们最近的恒星之一，……半人马座离地球约4.2光年，即从地球到半人马

座，光约需要4.2年。……（P23）半人马座比邻星的光到达地球需要4.2年……半人马座比邻星闪烁的光

是4.2年前的。
比邻星一词是何意义？时隐时现。
11.P22 进行星际旅行的飞船所需加速度为1个重力加速度（1g）或接近1个重力加速度，……即岩石从

高层建筑物上落下时，1秒钟后速度达到32英尺/秒，……这类宇宙飞船能达到飞往恒星所需的1g加速度

。
1、 星际旅行要求的是速度而不是加速度，只要能达到速度值，应该有多种加速度都是符合条件

的，为什么只能是1个重力加速度？2、叙述自由落体运动为什么只说岩石？3、1g本身带不带单位？1g和

1g加速度是一回事吗？
12. 它们提供的速度将远远高于光速的1％。
远远高于是说快，1%只能是说慢， 这一句的效果说的是慢还是快？
13.P34 Strang即美国记者安娜.路易斯.斯特朗，
strong.
14.P42 现了原形，老羞成怒，
恼。
15.P46 哪怕是两条如何令人销魂勾魄的玉臂！
这四字仿成语生涩。
16.P48 赋予作品以新的生命力，
去以。
17.P51 一位穿皮大衣戴皮帽的中年人，……那位女人请在海面上……
个，个。
18.P52 我的朋友的高尚情谊，不能得到这两只惊弓之鸟的理解，
朋友之打固不高尚，朋友之不打，亦非情谊。
19.P54 一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人！” 就够味了。他觉得这字改得

很恰当，他研究这两种语法的强弱不同，以为“你是什么”只是单纯的叙述语，没有更多的意义，有时

或许竟会落个“不是”；“你这什么”便是坚决的判断，而且还把必须有的附带语省略去了。根据这种

见解，他把另一文里“你有革命家的风度”一句话改为“你这革命家的风度”。
这是炼字的好例。……郭先生援例把“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”，似乎改

得并不很妥。
第一个句子是把不够味的改成够味的，第二个句子是把对的改成错的，都够不上把好的改得更好的

“炼”的标准，更不要说是“好例”。
20.P64 随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，
激动暗淡，搭配不当。
21.P67 布上浸透着长途跋涉留下的鲜血。
浸透着不合习惯。
22. 低声倾吐着恶狠狠的词句。
倾吐褒义。
23.P68 那边的山上有牧场，牧草同样肥沃，
牧草肥沃？
24.P72 ＜长（zhang)>生长。
chang长度。释文与文意（求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源）不符。
25.P73 ＜垂拱而治＞垂衣拱手，就能治理好天下。
垂手拱手，无衣事。苦不过丝竹乱耳，累无非案牍劳形，然衣者皆垂也。
26.P75 豫章故郡，洪都新府。
封面作南昌故郡，定有一处错误。
27. ＜控蛮荆而引瓯越＞……蛮荆，古楚地（现在湖北、湖南一带），
揣度文意当指外围，远境，也许至岭南。
28. ＜物华天宝＞物有光华，天有珍宝，
洪州地方的东西好，好得像天上的宝贝。
29. ＜人杰地灵＞人有俊杰，地有灵秀。
洪州地方的人好，好得像得尽地上的灵秀。
30. ＜台隍枕夷夏之交＞夷，指荆楚地区。夏，华夏，指古扬州地区。
夷，指边远荒夷，夏，指王化的文明地域。中原。
31.P76 ＜孟学士之词宗＞词宗，文词的宗主。
文词的卷宗。与下文的武库对，同是物名。宗且主，恐孟学士不堪。
32. ＜飞阁流丹，下临无地＞凌空架起的阁道上，……从阁道上往下看 ，地好像没有了似的。飞阁

，架空建筑的阁道。
阁，亭阁、楼阁，凌空架起的楼阁，往下看不着地。
33. ＜桂殿兰宫，即冈峦之体势＞……（高低起伏）像冈峦的样子。
即，依傍、顺势、适合、贴切。
34.P77 ＜望长安于日下，目吴会于云间＞……日下，指京都，云间，吴地的古称。
望长安于京都不通。日下，云间言其远，日下为帝王之所，云间为用武之地，表志也。
35. ＜舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里＞意思是说，自己宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外去朝夕

侍奉父亲，……百龄，一生。
舍了年老的父母外出作官，只能在万里之外问安他们。
36.P78 ＜他日趋庭，叨陪鲤对＞意思是说，过些时候自己将到父亲那里聆听教诲。
哪一天到您家作客，虽然很不够资格但还是很荣幸地陪您的儿子一起回答您的问题。
37. ＜杨意不逢，抚凌云而自惜＞没有遇到杨得意那样引荐的人，（只能）抚弄着司马相如的赋独自

叹惋。
没有遇到杨得意那样引荐的人，司马相如只能抚弄着他自已的赋而叹惋。
38. ＜钟期既遇，奏流水而何惭＞……又有什么羞惭呢？
遗憾。
39.P80 ＜师道＞从师的风尚。道，这里有风尚的意思。
同释文9，道理。
40. P83